Esta mañana quedó inaugurado el mural realizado por estudiantes de 6° año de la Escuela Secundaria Municipal, en homenaje a Emilio Blanco, en la pared de la estación de bombeo ubicada en Neuquén e Yrigoyen.

El acto contó con la presencia del intendente Javier Gastón; el secretario de Desarrollo Social, Leandro Bordalecou; representantes de la Comisión Municipal por la Memoria; el concejal Lucio Alfonsín; los padres de Emilio, Mónica Brucetta y Elías Blanco; el subsecretario de Educación, Infancia y Juventudes, Enrique Inciarte; y los profesores Rafael Aldatz y Manuela Greco, a cargo del proyecto.

La obra permaneció cubierta durante el acto y fue descubierta por los estudiantes junto a los familiares de Emilio. Luego, compartieron unas palabras el intendente y los padres de Emilio, en un momento especialmente emotivo. Finalmente, los jóvenes explicaron cómo fue el proceso de investigación y contaron el significado de los distintos elementos que eligieron para representar en el mural. El cierre estuvo a cargo de la profesora Manuela Greco.

La iniciativa se desarrolló en el marco del programa Jóvenes y Memoria de la Comisión Provincial por la Memoria y comenzó en mayo con un proceso de investigación sobre la memoria local y la violencia institucional a partir del caso de Emilio Blanco.

A lo largo de estos meses, los estudiantes participaron de distintas actividades, entre ellas la proyección del documental La muerte sin tiempo de Emilio Blanco, encuentros con integrantes de la familia y con el abogado que los acompaña, además de una etapa de investigación y elaboración de bocetos que finalmente dio lugar a la obra.

El proyecto permitió que los jóvenes se acercaran a una parte de la historia local que no vivieron y que, en muchos casos, desconocían. En este sentido, Inciarte destaca la importancia de “poder darles a los jóvenes el lugar de poder pensar y conocer su historia. Que crecieron sin saber quién era Emilio, porque no es contemporáneo de ellos; y que gracias a este programa pudieron recuperar la memoria, reconocer los derechos y lo que es la violencia institucional, ejercida en este caso por la policía.

Durante el acto, Inciarte también destacó especialmente el valor pedagógico de la iniciativa y la posibilidad de que los estudiantes conozcan y piensen la historia local. En ese sentido, remarcó que el proyecto se vinculó con la orientación en Turismo de la Escuela Secundaria Municipal y que, desde esos espacios, se construyó una propuesta que finalmente se expresó a través de una producción artístico-visual.

La realización del mural fue el resultado de un proceso de investigación y trabajo colectivo que continuará con la producción de un material audiovisual que los estudiantes presentarán como parte de su participación en Jóvenes y Memoria.